Tipos de Sistemas en el Ecuador y sus acciones en la Emergencia Sanitaria
¿QUE TIPOS DE SISTEMAS SE PUEDEN OBSERVAR EN LA SOCIEDAD ECUATORIANA Y COMO HA SIDO LA DINÁMICA EN EL CONTEXTO DE LA EMERGENCIA SANITARIA?
El sistema es una concepción que
mira a la sociedad de forma organicista. Reconoce que hay elementos que se
relacionan y aquello provoca que el sistema siga sobreviviendo y conservando
sus rasgos, dentro de estos sistemas considerados vivos se pueden
observar las siguientes características: mantenimiento, desarrollo y evolución
del sistema.
En este trabajo me centraré
en los sistemas Eclesial y Educativo
haciendo énfasis este en el entidad universitaria de educación pública dentro
de la (UCE), por tema de la emergencia sanitaria mundial (COVID19). La
emergencia sanitaria mundial es un procedimiento ante eventos
extraordinarios que se determine que constituyen un riesgo para la salud
pública de otros Estados a causa de la propagación internacional de una
enfermedad, y podrían exigir una respuesta internacional coordinada.
La COVID‑19 es la enfermedad infecciosa causada por el coronavirus que se ha descubierto más recientemente. Tanto este nuevo virus como la enfermedad que provoca eran desconocidos antes de que estallara el brote en Wuhan (China) en diciembre de 2019. Actualmente la COVID‑19 es una pandemia que afecta a muchos países de todo el mundo.En el Ecuador el 11 de marzo, el presidente Lenín Moreno declaró en emergencia sanitaria a Ecuador. La medida se aplicó luego de que en la mañana del miércoles la Organización Mundial de la Salud (OMS) anunciara que el COVID19 es una pandemia por dos razones: 1) La velocidad y escala de transmisión, 2) La falta de compromiso político en algunos países para controlarlo, a pesar de las advertencias frecuentes.
La educación debe contribuir al bienestar de los estudiantes. El rol es de suma importancia pues debe transmitir sus conocimientos a través de programas de aprendizajes alternativas, actividades pedagógicas dependiendo de la edad, lengua y territorio de sus estudiantes. No todas las familias tienen acceso a Internet y por ello, los padres también han tenido que hacer sacrificio. "De la ruinas no surge necesariamente el nuevo orden y el cambio puede ser peor", es una frase del filósofo español Daniel Innerarity, a pesar de la crisis por la emergencia sanitaria, ha dado su punto de vista en una entrevista hecha por Mikel Seguró, donde reflexiona sobre el coronavirus en diferentes sociedades y sobre todo imagina un futuro "después de la crisis" Por ello su frase al terminar dice que el cambio puede ser peor.
En la actualidad estudiar es un privilegio, y aquellos niños y jóvenes que no tienen acceso a Internet lo están pasando mal, un futuro donde solo se estudie de manera virtual provocaría que estos niños sin los recursos necesarios dejen de estudiar y por tanto que la educación desaparezca. Anna Vohlonen, Especialista en Educación, comparte consejos para que aquellos niños que no tienen acceso a Internet sigan aprendiendo.
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